“没有,”
校长说,“或者是还没来的及找我们?”
校长有点不太确定。
“这样的话,你叫孩子们在后面的比赛中正常发挥就行,赛后赶紧离开赛场,避免跟对方正面冲突就行。”
“就这样?”
校长觉得王老师把这事情想的太简单了。
“嗯,暂时就这样。”
王老师那边沉默一会说“电视台这边,不论是什么原因,我想他们也不会刻意偏向对方的。毕竟,那是个倭国人。”
听到王老师这样的分析,校长提着的心这才放了下来。
挂上电话,回去的时候校长还在想,果然出身和眼界不一样,看待事情的方向就不一样。
他考虑的是孩子们的比赛结果,而王老师考虑的则是更深层次的问题。
校长苦笑,想着自己的这位老师,现在糟老头子一个。
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谁能想到,他年轻的时候多风光,参加过战争留过洋,也曾住过牛棚下过乡。
就这么一个人生起起伏伏几十年的老人,人到暮年,依旧眼光敏锐。
被校长记挂着的老头,背着手走出校园,没走几步,又回去了,拿起电话,翻开他的电话本找出个号码,拨了出去。
当了这么多年的老师,不说每个学生都记得他这个老师,更谈不上桃李满天下,但在青川市,自己带过的学生在各个部门,各个行业,出挑的都有那么几个。
电话嘟嘟响了两声,通了。
“是青川市日报社吗?麻烦帮我找一下方乐,方总编。”
“您是——王老师?”
话筒那边,传来男人开心的声音,“我就是方乐。”
王老头也不想在电话里跟自己学生瞎客气,就直接询问了一下,他们报社,有没有跟踪报道古诗词大赛的事。
“有报道啊,咱们市好歹有三个参赛者,我这边得到的消息是三个小孩都挺进了第三轮比赛呢。”
方乐以为自己的老师是关注赛事,想从他这里打听消息呢。
“是,那三个小孩都是你老师我的学生。”
“啊,都是学弟学妹啊,”
方乐惊讶,原本放松瘫坐着的身体也坐直了。
“对,”
老王头这才将校长刚刚跟他说的事情,跟自己的学生复述了一遍。
“听你的意思,你们报社对这个比赛的报道力度其实没多大吧?”
王老头肯定的说。
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