“他说他会定居在南琮主城。”
“行吧!他什么工作?”
弦希接着问。
“现在在南官升学校给我当助教。”
“你还要助教?”
助教不是那些运动类的老师才要助教的吗?那些运动类的课程可能有时还不止一个助教。像骑术课,上课时就需要助教。
“不需要,只是那时他送孩子上学,刚好学校招聘,他就去应聘老师,可他不会南琮语,学校本不打算招他,我帮他暂时留在学校学习南琮语,我就是教犷舟语的,他刚好可以学习南琮语……”
“等会儿,他送孩子上学,他都有孩子了?他是二婚呐?”
她家孩子怎么能嫁个有孩子的二婚老男人呢?
“不,不,那是他的学生,不是他的孩子。而且他还在宫登收养了一个更小的孩子。”
“他不是犷舟人吗?怎么会在宫登收养孩子?”
“他们是从宫登来南琮的。”
“怎么会从宫登来?”
宫登多乱啊,绕路也不能去那呀!再说犷舟到南琮主城和宫登到南琮主城根本就是反方向啊!
“不知道。”
黎尹被问住。她突然发现自己也不了解江奇,也从没问过他的手是怎么回事,突然想起她并没有多么关心江奇,他受伤了,也没有多么心疼,只是会在心里衡量事情对自己有没有影响,自己会不会在意,自己能不能接受,也从不关心江奇需要什么。
就比如她从没有问过他为什么会去宫登,在宫登那个地方过的好不好。
她只看到了他好的一面。他不会特意讨好她,但会注意她的心情,像照顾妹妹一样对她。
喜欢彼岸花妖的传承()彼岸花妖的传承。