“校长,谢谢您看得起我,但我事儿太多了,实在没时间去上课。
所以这正式教授,我怕是当不了,还是算了吧。”
电话那头的校长听了,整个人都惊呆了。
京都大学那可是顶尖学府。
哪个教授不想去那儿教书啊。
在里面当教授,那可是一种肯定。
也是无上的荣耀,都能光宗耀祖了。
每年都有一大帮人挤破头想成为京都大学的教授。
为了争一个名额,都快打破头了。
没想到沈琰对这荣耀根本不在乎。
直接就拒绝了。
校长缓过神来,赶忙说道:
“沈教授,您是电子天才,属于科研型教授。所以等您成了我校正式教授,每个月抽出一两天时间来上课就行,这样总可以吧?”
在学校看来,教授分两种。
一种是教学型的,专门负责教书;
另一种是科研型的,主要搞研究。
在校长眼里。
教学型教授好找,可科研型的就稀罕了。
沈琰明显就是科研型人才。
短短一年就捣鼓出好几种电子产品。
每一种都特别惊艳,还卖得特别火。
在校长看来。
科研型人才不用管得太死。
可以宽松点。
说白了,科研型人才主要就是搞研究、论文,教书倒是其次。
可别小瞧论文,对一个大学来说。
能不能在顶级刊物上表论文太重要了。
要是整个学校一年到头都没一篇顶级论文,那在国际上就没啥影响力。
就是个普通大学,一抓一大把那种。
反过来。
要是学校时不时能在顶级刊物上表论文,那在国际上慢慢就有影响力了。
国外大学会找上门来谈合作。
一些大企业大公司也会来找学校合作。
还有那些富翁。
也乐意给这种有影响力的学校捐款。
总之,一个大学能不能表顶级论文。
那太关键了。
校长为啥这么力挺沈琰当教授。
就是看中了他的科研能力和写论文的本事。
这会儿,沈琰一听一个月就上一两天课。
觉得这事儿能答应。
反正一个月去一两天。
也不耽误啥。
就当去学校散散心了。
沈琰就说:
“要是一个月只去一两天,那我就答应下来。一会儿我就去学校办手续。”
校长听了,松了口气,笑呵呵地说: