“常科考试”
加“投牒自举”
,才是后世科举的雏形。
不过李渊当时所下的“投牒自举”
的命令,仍旧是让士子先去获得各自州县地方官员的举荐。唐太宗试图让“投牒自举”
扩展到士子直接参与科举考试,被魏徵劝了回去。
《旧唐书》曰,“(唐太宗):‘致治之术,在于得贤。今公等不知人,朕又不能遍识,日月其逝,而人远矣。吾将使人自举,可乎?’而魏徵以为长浇竞,又止。”
哪怕魏徵自己也是寒门士子,也认为让士子直接参与考试,会让社会风气变得浮躁,助长自吹自擂之风,必须通过官员的举荐。
这一点在后世人看来一头雾水。为什么向官员推荐自己就不是浮躁,直接参与官府的考试就是浮躁?
但这在当时就是如此。无论是两汉还是魏晋,士子都要先拜到官僚门下,得到官僚举荐才能考试。这样的行为在魏晋南北朝得到巩固,只有通过世家举荐的人才能做官。
举荐的官员就是“举主”
,被举荐的士子是“举主”
的“故吏”
,“故吏”
对“举主”
有“道德”
上的从属关系,这种政治制度又称“二元君主制”
。
历史中吕布没有认义父,但杀丁原后名声烂透。这就是因为丁原是吕布“举主”
,吕布是丁原“故吏”
。
深化推广“投牒自举”
显然是加强中央集权的重要手段,但唐太宗的优点是听劝,又有个不足之处是太听劝,手下文武百官都说“投牒自举”
不好,他就放弃了。
李玄霸侃侃而谈:“所以唐太宗一生虽然推广儒学,但在科举制度建设上并无突破,甚至还有停滞倒退的迹象。”
还不是唐太宗的李世民道:“这都是魏玄成的错。”
兄弟二人说着说着正事,就开始胡乱迫害忠良。
房乔和杜如晦则眉头紧锁,艰难消化李世民和李玄霸的“胡侃”
。
他们知道世家“注经”
,但听李世民和李玄霸细致讲述何为“注经权”
前,却从未想到“注经权”
会囊括整个社会的制度规范。
他们也认为“投牒自举”
不可取,但听李世民和李玄霸嘲笑另一个世界的唐太宗时,才恍然“向朝堂自举是浮躁,向官员自举就不是浮躁”
这件事似乎道理不通。
至于李世民和李玄霸认为“君主专|制”
比“君主垂拱而治”
更合适,他们即使现在所做的事都是维护李世民的“专|制”
,但这与先贤不同的话,也让他们难以立刻接受。
杜如晦按着额头道:“如果天下皆由君主一力承担,若